Unit 1 · Lesson 3
体验人机交互在线学习与生活 · 三年级 · 教材 P17—19
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学习活动 1 · 教材 P17

小夏在植物园,用扫描认出了一朵花

要让数字设备听指令,就要和它交互。第一种方式是扫描:把取景框对准要认的东西,设备就能读懂画面。拖动取景框,再调一调距离和光线,看看什么时候能认出来。

任务 1扫描识物

取景框 · 拖动我
识别结果
把取景框拖到要认的东西上,再点「扫描一下」。

任务 2还有哪些地方在用扫描

议一议:你还知道哪些数字设备有扫描功能?把属于扫描交互的都选出来。

学习活动 2 · 教材 P18

触屏交互:六种手势,一个个试出来

小夏点击"查看详情",看到了香石竹就是康乃馨。"馨"字笔画有点复杂,他先截屏保存图片,再把图片中的文字放大,看清了笔画。下面这块面板能认出你做了哪种手势。

任务 1在面板上做出六种手势

在这里点一下、按住、滑一滑试试
拖我
把方块拖到这里
在真的触摸屏上,可以直接用两根手指
已经做出的手势

任务 2截屏,再把"馨"字放大

先截屏保存图片,再用滑块把图片中的文字放大,直到能看清笔画为止。

还没有截屏
学习活动 3 · 教材 P19

不会读的字,可以手写给设备看

小夏知道了"馨"字怎么写,但不知道读音。拼音打不出来、语音也念不准,这时候手写输入就是最好的办法。在下面的田字格里写一个"馨"字试试。

任务 1手写"馨"字

识别结果
在左边的田字格里,一笔一笔把"馨"字写出来。

提示:手写前要先在设备上选好"手写方式",不然写了也没用。

任务 2哪些场景更适合手写输入

学习活动 4 + 拓展与提升 · 教材 P19

语音交互,以及四种方式该怎么选

小夏按住传声器键说"康乃馨",设备很快就把信息找了出来。但周围太吵的时候会怎样?按住下面的按钮说话试试。

任务 1按住传声器键说话

识别结果
按住按钮,说出"康乃馨",松开就会识别。

任务 2四种交互方式,各有各的长处

读一读情境,选出最合适的交互方式。六题全对就算完成。

交互方式最方便的时候不太好用的时候

拓展我的交互方式记录表

拓展任务 1:列举几种你与常用数字设备的交互方式,说出设备名称、交互方式和所做的事情。填满 3 行就能生成记录表。