学习活动 1 · 教材 P26—27
四组图片，找出问题和处理办法
利用图片编辑软件，可以轻松处理有问题的图片。先看每一组"原图"和"处理后的图片"变了什么，再连一连：这一组存在什么问题？做了什么处理？
任务连一连
四组都选好之后，点「检查一下」。
学习活动 1 任务 3 + 学习活动 2 · 教材 P27—28
图片编辑实验室：先改毛病，再谈美化
选一张有问题的图片，用右边的工具把它修好。修好之后，再考虑要不要加滤镜、相框和水印——美化是为了表达，不是越多越好。
任务把一张问题图片修好
拖动画面可以移动裁剪位置。按住「看原图」能随时对比。
调整（先解决问题）
美化（按需要选用）
这张图片改得怎么样
学习活动 3 · 教材 P29
修图，也有该守的规矩
图片编辑软件很方便，但不是什么都能改。丑化别人、盗用别人的图片、把事实改掉——这些都不行。
任务 1这些行为错在哪里
任务 2为什么要加这个效果
美化不是随便加。想清楚目的，再决定用什么方法。给每个目的选一种合适的做法。
拓展与提升 · 教材 P29
前后一对比，进步就看得见
展示美化处理后的图片，说说你用了哪些方法、为什么这么改。最后生成一张处理记录卡。
任务 1处理前后对比
任务 2生成图片处理记录卡
左边填好后，记录卡会出现在这里。