学习活动 1 · 教材 P30
视频，是会动、会响的作品
视频通常综合了图片、文字、音频等多种元素，给人视觉和听觉上的双重冲击。录像和拍照的操作差不多，区别是：拍照选"拍照"模式，录视频选"录像"模式。
任务录一段稳定清晰的视频
调好四个条件，点「开始录制」。下面的胶片会一帧一帧显示录到的画面——抖动、模糊、太暗都看得出来。
READY
录到的画面
还没有录制。
录制条件
学习活动 2 · 教材 P31
录之前先想好：拍哪些内容
录制前要想清楚"我想展示校园生活的哪些方面，可以录哪些内容来体现"，这样才能做到精准录制，不会录一堆用不上的镜头。
任务做一份分镜策划
学习活动 3 · 教材 P31
剪辑台：截取精彩片段，去掉多余镜头
录好的视频往往有不满意的地方。这条时间轴上有 6 个片段，其中两个是废镜头。把它们删掉、把顺序排好、再加个片头，一段完整的作品就成了。
任务剪出一段合格的作品
PREVIEW
加点效果
检查
学习活动 4 + 拓展 · 教材 P32
合理观看和分享，再试试慢动作和延时
视频好看，但不能一直看；拍了别人的视频，也不能随便发出去。
任务 1四种行为，正确吗
拓展 1慢动作与延时摄影
同样是一个小球滚过操场，用三种方式录，播出来完全不一样。点按钮看看。
普通录制
和真实速度一样
慢动作
把快的东西放慢，看清细节
任务 2生成视频作品记录卡
记录卡还没生成。