学习活动 1 · 教材 P33
声音，能直接触动心灵
通过音频，我们能感受音乐的旋律、故事的悲欢、演讲者的激情。先看看人们用音频做什么，再认一认哪些设备能录音。
任务 1人们用音频做什么
把你认为属于"音频的用途"的都选出来。
任务 2哪些设备能用来录音
点一下卡片判断。教材里提到的录音笔、耳麦、传声器都在这里。
学习活动 2 · 教材 P34
录音实验室：录一段干净的声音
在教室里录音，常常会互相干扰、背景噪声太大。先选好主题，再调一调距离和环境，按住按钮试着录一段。
任务录制音频
虚线之间是合适的音量范围——太小听不清，太大会破音。
0.0s0.0s
录音条件
学习活动 3 · 教材 P34
波形剪辑台：把毛病一个个修掉
录好的音频常见的问题是：开头结尾一大段空白、中间有杂音、整段太长。在波形上拖出一段选区，再用右边的工具处理。
任务处理这段录音
0.0s—
在波形上按住拖动可以选出一段（红橙色区域）。
处理工具
检查
学习活动 3 任务 2 · 教材 P34
填一张音频记录表
小组一起听录制的音频，把有问题的时间段、想添加特效的时间段记下来，再写清楚打算怎么解决。剪辑台上做过的操作会自动帮你填进去。
任务 1音频记录表
| 时间段 | 存在的问题或想添加的特效 | 具体解决方法 |
|---|
任务 2生成音频作品记录卡
记录卡还没生成。