学习活动 1 · 教材 P101
先分头获取和整理素材
对照上节课的任务分工表，小组成员用各种数字设备把需要的素材找齐，再按类型分类整理好。
任务 1选择获取素材的途径
点一下每种途径，看看它适合拿到什么素材。三种都看过再往下走。
任务 2把素材分类整理到文件夹
把下面的素材拖进对应的文件夹（也可以先点素材再点文件夹）。这是第11课学过的方法。
学习活动 2 · 教材 P102
选一个全组都能用的平台
有的软件适合计算机，有的适合手机和平板。选哪个平台要由全组成员一起决定——不然到了动手制作时，可能有的成员根本参与不进来。
任务比一比，选一个
学习活动 3 任务 1—2 · 教材 P102—103
规划结构，合作做出七张幻灯片
第 2 小组的做法：第 1 张片头，第 2 张目录，第 3—6 张分别是作者简介、创作背景、主要内容、推荐理由，第 7 张片尾。
任务制作"好书分享"演示文稿
幻灯片
学习活动 3 任务 3 + 拓展 · 教材 P103
美化作品：统一样式、加背景、设动画
好的演示文稿要版面清晰、内容翔实，形式和内容和谐统一。注意：动画不是越多越好，要根据实际需要设置。
任务 1整体美化
任务 2制作中遇到的困难，怎么解决
拓展任务：把小组遇到的困难和解决办法记下来。
任务 3生成制作记录卡
记录卡还没生成。