学习活动 1 · 教材 P104
发布之前，从头到尾检查一遍
初步完成作品后要先检查修改。重点看三个方面：作品内容（素材是否围绕主题、有没有错别字、语句是否通顺、标点是否正确）、作品布局（页面布局、文字大小、图文位置）、作品效果（背景效果、动画效果）。
任务找出这张幻灯片上的 6 处问题
在幻灯片上点有问题的地方。找对了会打勾，右边的清单也会跟着点亮。
检查清单
学习活动 1 任务 2 · 教材 P104
以小组为单位，在班级中展示
完善作品后，由承担展示任务的组员上台展示本小组的作品。展示时要把作品讲清楚，也要注意仪态和声音。
任务 1放映作品
展示提示（讲到一条打一个勾）
学习活动 2 · 教材 P105
在线评价：扫码就能填，结果马上出来
用移动设备扫描老师发布的二维码，或者在计算机上打开评价链接，就能填写评价表。和纸质问卷比，在线问卷不仅方便，还能很快拿到统计结果。
任务填写"参与小组活动评价表"
参与小组活动评价表
三（1）班 · 读书节"好书分享"活动 · 每人都要填写
扫码填写
（模拟二维码，不会真的跳转）
全班统计
提交后立刻就能看到结果。
学习活动 2 任务 3 + 拓展 · 教材 P105—106
给作品投票，再自己设计一份问卷
用类似的方法在"作品投票"中对每个小组的作品作出评价，选出你最喜欢的那一份。
任务 1作品投票
选一个你最喜欢的作品，投票后马上能看到全班的结果。
任务 2在线问卷和纸笔问卷，有什么不同
纸笔问卷
在线问卷
任务 3设计一份"小学生数字设备使用情况表"
拓展任务：自己设计一份问卷。挑出你觉得该问的题目，也可以自己加一条。